Articles dans 'pratiques internationales'
Les avantages de devenir une entreprise où il fait bon travailler
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Great Place to Work [1]… cela vous dit quelque chose ? Non ? Alors soyez une des premières entreprises françaises à favoriser ce concept qui ne pourra apporter à vos salariés et à votre entreprise que des bénéfices. Devenez une entreprise où il fait bon travailler !
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Depuis plus de vingt-cinq ans, l’institut américain Great Place to Work interroge les salariés des entreprises participantes pour établir le palmarès des entreprises où il fait bon vivre. L’institut s’est installé en France depuis quelques années cependant il ne suscite pour le moment que l’intérêt des filiales de grands groupes internationaux déjà clients outre-atlantique et de quelques entreprises françaises prêtes à innover en la matière, comme L’Oréal.
Pourquoi les entreprises françaises ne veulent-elles pas entrer dans la compétition ? Sont-elles peu motivantes, moins attractives que les grands groupes internationaux ? S’y sent-on moins bien ? Quels bénéfices, si bénéfices il y a, perdent-elles à ne pas innover en la matière ? Tour de piste du dispositif et des enjeux en France. (more…)
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4 septembre, 2007
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A l’heure des grandes réformes des régimes de retraite en Europe pour faire face au déséquilibre des comptes sociaux engendré par les évolutions démographiques, une initiative italienne vise à aider les femmes, et en particulier les mères de famille. Leurs activités domestiques et familiales peuvent être reconnues pour contribuer à une retraite complémentaire.
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Ce mécanisme est possible dans la mesure où il est concevable que d’autres activités que le travail soient créatrices de valeur. Ainsi, les retraites à l’italienne remettent en question le concept même de travail.
Les retraites à l’italienne peuvent-elles ouvrir de nouvelles perspectives à la France?
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29 août, 2007
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Créer un espace communautaire de l’éducation et faire de l’Europe la première économie mondiale de la connaissance : c’est l’objectif ambitieux du programme d’accompagnement financier et logistique lancé officiellement le 7 mai dernier à Berlin sous le label « Education et Formation tout au long de la vie » et doté d’un budget de près de 7 milliards d’euros. |
Aux yeux de ses promoteurs, l’initiative entend relever un défi des synergies européennes en matière de formation des individus : faire de l’Europe « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde d’ici à 2010 », et lui donner les moyens d’une « croissance durable assortie d’une amélioration quantitative et qualitative de l’emploi et d’une plus grande cohésion sociale » (directive du Conseil européen, à Lisbonne, le 24 mars 2000). L’ambition du programme est de faire de la promotion l’un des piliers de cette nouvelle compétitivité. (more…)
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4 juillet, 2007
par Charles-Henri Besseyre des Horts, Professeur HEC Paris
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En ces temps de campagne électorale, il ne se passe pas un jour sans que la question de travail ne soit abordée par l'un ou l'autre des candidats tant il est important pour eux d'afficher que la question de l'emploi est au cœur de leurs priorités. |
Parmi les solutions aux problèmes de l'emploi qui placent notre pays parmi les derniers en Europe pour le taux d'occupation des jeunes et des seniors, la flexsécurité, un modèle venu du Nord de l'Europe et plus précisément du Danemark, a suscité un intérêt grandissant pour tous les responsables politiques et économiques qui y voient un moyen de résoudre une équation impossible : le besoin de flexibilité de nos entreprises face aux défis de la mondialisation tout en satisfaisant le besoin de sécurité des employés quant à leur emploi et plus généralement leur évolution professionnelle. (more…)
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27 juin, 2007
Témoignage du groupe HEC et de Sciences-Po
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Les Grandes écoles françaises se trouvent face à un paradoxe quant au « recrutement » de leurs élèves. |
D’un côté, la montée en puissance des divers classements et palmarès publiés chaque année (pour exemple celui du Financial Times qui fait trembler de nombreuses institutions dans le monde[1] ; voire également les classements hexagonaux publiés par les magazines Le Point[2] et L’Expansion[3] pour les salaires d’embauche en fonction du diplôme) conduit la grande école à développer son pouvoir d’attraction pour séduire les meilleurs élèves, mais aussi les meilleurs enseignants et chercheurs.
De l’autre, elle se trouve au centre du débat sur la diversité, logique qui l’encourage à ouvrir son processus de sélection aux élèves issus d’horizons plus diversifiés que par le passé.
Enfin, confrontée à l’internationalisation des entreprises et des carrières, la grande école doit désormais élargir son rayonnement au-delà des seules frontières hexagonales. (more…)
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19 juin, 2007
